PRACTICA LA DIVISIÓN

Os dejo unos enlaces para practicar la división.

DIVISIÓN ENTRE DOS CIFRAS

DIVISIÓN DE DOS CIFRAS EN EL DIVISOR

DIVISIÓN CON CEROS EN EL COCIENTE

MÁS DIVISIONES DE DOS CIFRAS

DIVISIONES ENTRE TRES CIFRAS

MÁS DIVISIONES ENTRE TRES CIFRAS

JUEGOS DE GEOGRAFÍA DE ESPAÑA

En estas páginas podréis jugar a colocar las provincias y comunidades de España.

PUZZLE PROVINCIAS

AVERIGUAR EL NOMBRE DE LA PROVINCIA

PUZZLE COMUNIDADES AUTÓNOMAS

AVERIGUAR EL NOMBRE DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA

ORTOGRAFÍA: USO DE LA G. LA DIÉRESIS

La letra g puede sonar fuerte o suave.

- Cuando va seguida de e o i suena fuerte (gélido, girar).

- Cuando va seguida de a, o, u suena suave (gaviota, golondrina, guapa).

- Para que suene suave delante de e, i hay que escribir gu (guepardo, guillotina).

- Para que la u suene en las sílabas güe, güi, hay que colocar (¨) encima de la u (paragüero, piragüista). Estos dos puntos se les llama diéresis.

 

Se escriben con g:

- Los verbos acabados en -ger, -gir y -gerar, excepto tejer y crujir. (Proteger, surgir, exagerar).

- Las palabras que empiezan por geo-, gen- y gest- (geología, gente, gestos).

UN POCO DE TEORÍA

 

PRACTICA VOCABULARIO

 

ACTIVIDADES

GRULLA PAPIROFLEXIA

A ver si os sale.

MAPAS POLÍTICOS DE ESPAÑA

Mapa político de comunidades:

Mapa de la capital y de la bandera de cada comunidad:

Mapa de las provincias:

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Los pronombres son palabras que nombran a personas, animales o cosas sin tener que decir su nombre. Es decir, son palabras que sustituyen al nombre.

Hay varias clases de pronombres, pero de momento solo vamos a ver los personales, que también pueden ser sujeto de la oración. Son los siguientes.

Ahora ya que hemos visto la definición, podéis trabajar este concepto haciendo las siguientes actividades;

AUTOEVALUACIÓN

PALABRAS COMPUESTAS

Las palabras compuestas  son las que están formadas por la unión de dos o más palabras simples o lexemas. Por ejemplo: lavavajillas (lava + vajillas), cortafuegos (corta + fuegos),...

Este apartado de vocabulario lo podréis repasar y reforzar con las siguientes actividades:

-     TEORÍA Y EXPLICACIÓN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS

 

GRÁFICOS DE LÍNEAS

Un gráfico de líneas es como un gráfico de barras con la diferencia de que en vez de ser barras para cada dato, éste es un punto por dato y luego se unen con una línea todos ellos.

Para realizar un gráfico de líneas:

1º Marcamos un punto para la frecuencia de cada dato.
2º Unimos los puntos con una línea.

Si queremos comparar dos informaciones relativas al mismo fenómeno, utilizamos las gráficas dobles, utilizando un color para cada línea.

 PULSA PARA VER EL GRÁFICO DE LÍNEAS

LOS ADJETIVOS. EL GRADO DE LOS ADJETIVOS

El adjetivo calificativo expresa una cualidad del sustantivo al que acompaña. En el siguiente esquema podéis ver los tres grados que tienen los adjetivos: positivo, comparativo y superlativo.

Pulsad encima de cada una de las imágenes para acceder a la teoría y práctica del grado de los adjetivos.

AUTOEVALUACIÓN 1

AUTOEVALUACIÓN 2

AUTOEVALUACIÓN 3

PICTOGRAMAS

Los pictogramas son gráficos que representan cantidades con símbolos. El símbolo utilizado tendrá que estar relacionado con los datos que representa la encuesta. Cada símbolo tendrá un valor asignado que tendremos que exponer al lado del gráfico.

Por ejemplo:
Mes del cumpleaños de los niños y niñas del curso.



Cada representa a un niño o niña que está de cumpleaños ese mes. Así entonces en marzo, 5 niños o niñas están de cumpleaños.

Cómo podéis ver en el eje horizontal se siguen poniendo los datos de la encuesta, al igual que en el gráfico de barras, pero en el vertical no se pone ningún valor, puesto que al pictograma ya se le ha asignado uno.

GRÁFICOS DE BARRAS

Para interpretar un gráfico de barras, es necesario conocer la información que nos aporta cada eje.

En el eje horizontal ponemos los datos que estamos preguntando en la encuesta y en el eje vertical ponemos los números, cuyos valores dependerán de los datos de la tabla de frecuencia, aunque siempre se parte de 0.

En este ejemplo vemos que la encuesta es sobre las ventas de frutas en una tienda. Cómo podéis ver en el eje horizontal ponemos las distintas frutas que aparecen en la encuesta y en el vertical los valores.

Si pincháis en la imagen podéis acceder al enlace.

 



FRECUENCIA, MODA Y MEDIA

En estadística se utilizan las tablas de datos para ordenar la información obtenida en una encuesta. En la tabla se pone en la primera columna los datos que se preguntan en la encuesta y en la segunda columna se escribe la frecuencia (número de veces que se repite un dato).

Una vez que hemos ordenado la información podemos ver cuál es la moda (dato que tiene mayor frecuencia, el que más se repite).

Además también podemos obtener la media, para lo cual hacemos el siguiente cálculo:

1. Sumamos todas y cada una de las frecuencias de la tabla.

2. El resultado de dicha suma se divide entre el número de datos que hay.

Para poder practicar todo esto os dejo los siguientes enlaces:

http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063012_7230252&secuencia=false

http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063012_7230261/false

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud15/2/02.htm
http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U15/pages/recursos/143164_P214/es_carcasa.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U15/pages/recursos/143164_P216_4/es_carcasa.html
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063012_7230262/false

PARA PRACTICAR VOCABULARIO

Con esta actividad tendréis que encontrar la palabra oculta en una definición dada y además, una vez que la hayáis descubierto, decir si es aguda, llana o esdrújula.
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/10_12_2/flash.htm?numrecurso=3

REGLA ORTOGRÁFICA DE LA V

Volviendo a recordar la clase de hoy y completándola un poquito más.

Se escriben con v:

- Los adjetivos acabados en: -ava (brava), -avo (bravo), -ave (suave), -eva (nueva), -eve (breve),-evo (nuevo), -iva (pensativa), -ivo (intuitivo).

- Las palabras que empiezan por adv- (adversario).

- Los números que lleven este sonido (nueve), exceptuando billón.

- Las estaciones del año que lleven este sonido (primavera).

- Las formas verbales del verbo ir que lleven este sonido (voy, vengo,...), excepto las que sean del pasado que se escriben con b (iba, íbamos,...)

- Las palabras que empiecen por olv- (olvidar).

- Después de pra- (depravado), pre- (prevenir), pri- (privar), pro- (proverbio).

- Las palabras que comienzan con eva- (evadir), eve- (evento), evo- (evolución), evi- (evidente).

- Las palabras que empiecen por vid- (vida, vidente,...)

Y para que podáis practicar un poquito tenéis los siguientes enlaces:

JUEGO

ACTIVIDADES B-V

B-V

LAS REGLAS Y EJERCICIOS DEL abueloeduca.com

LOS GENTILICIOS

En estas páginas podéis ver algunos de los muchos gentilicios que hay, y realizar distintas actividades relacionadas con este tipo de adjetivos.

TRATAMIENTO DE DATOS

COMENZAMOS EL TEMA 8 DE MATEMÁTICAS

LOS DATOS ESTADÍSTICOS

PARA PRACTICAR LA UNIDAD 9 Y 10 DE MATEMÁTICAS

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/sistema_metrico/sistemaMetrico.swf

LOS ADJETIVOS

Para aquellos que se hagan lío entre el adjetivo calificativo y el adjetivo determinativo, aquí entenderéis mejor la diferencia.
http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo09.htm

PREFIJOS Y SUFIJOS

1.- Los prefijos I
2.- Los prefijos II
3.- Prefijos y Sufijos
4.- Prefijos y Sufijos II
5.- Sufijos
6.- Sufijos con -azo, -ón, -ante

LOS DETERMINANTES

En esta página podréis practicar un poquito más todos los tipos de determinantes que hemos visto en clase.

MÁS MEDIDAS

Para que sigáis practicando.

PRACTICA LAS MEDIDAS DE LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA

En esta página encontraréis un repaso de las unidades 9 y 10, y podréis practicar el paso de unas unidades a otras, tanto de longitud como de capacidad y peso.