modelos y ejemplos de pruebas cdi

OS DEJO EL ENLACE A VARIOS BLOGS DE COLES EN DONDE TIENEN LAS PRUEBAS CDI Y EJEMPLOS DE PRUEBAS CDI POR SI ALGUNO QUIERE TRABAJAR ESTE PUENTE.

http://nuestrocoletiernocdi6.blogspot.com.es/2012/11/prueba-cdi-6.html

http://dandiacarb.wordpress.com/pruebas-del-cdi-de-6o-de-primaria-en-madrid/

SIGLAS Y ABREVIATURAS

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL(C.C.)

¿QUÉ ES EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL?

• Expresa  circunstancias de la acción verbal indicando el lugar, tiempo, modo…
• Acompaña siempre al verbo.
• Su presencia no es obligatoria. Si se suprime, la frase sigue siendo gramatical, aunque se empobrezca su significado.

TIPOS Y EJEMPLOS DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL:

C.C. de Lugar → añade información del lugar en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Dónde?:

• He aparcado el coche en la esquina → ¿Dónde ha aparcado?
• El accidente sucedió frente al edificio nuevo → ¿Dónde sucedió?
• Ana estudia en su habitación → ¿Dónde estudia Ana?
• En esa casa viven mis primos → ¿Dónde viven mis primos?
• Yo me quedo aquí → ¿Dónde me quedo?

C.C. de Tiempo → añade información del tiempo en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Cuándo?:

• Nos vamos de vacaciones el lunes → ¿Cuándo nos vamos?
• Hablaremos después → ¿Cuándo hablaremos?
• Estaré contigo enseguida → ¿Cuándo estaré contigo?
• Mañana será tarde → ¿Cuándo será tarde?
• Elena llega la semana próxima → ¿Cuándo llega Elena?
• Eduardo viene de vez en cuando → ¿Cuándo viene Eduardo?
• El verano pasado viajé al extranjero → ¿Cuándo viajé?

C.C. de Modo → añade información del modo en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Cómo?:

• Lo hice conscientemente → ¿Cómo lo hice?
• No me gusta cuando te comportas así → ¿Cómo te comportas?
• Quiero que saltes con más ganas → ¿Cómo quiero que saltes?
• Lo recitó de memoria → ¿Cómo lo recitó?
• La cola avanzaba muy lentamente → ¿Cómo avanzaba la cola?

C.C. de Finalidad → añade información de la finalidad de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Para qué?:

• Compró pollo asado para almorzar → ¿Para qué compró el pollo?

C.C. de Compañía → añade información de quien acompaña en la realización de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Con quién?:

• Vivo con mis padres → ¿Con quién vivo?

C.C. de Instrumento  → añade información de con qué instrumento se realiza la acción verbal. Responden a la pregunta ¿por qué?:

• Partió la tarta con un cuchillo fino → ¿Con qué partió la tarta?
• Haz la foto con esta cámara → ¿Con qué harás la foto?

C.C. de Cantidad → añade información de la cantidad con que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿cuánto?:

• La clase de matemáticas me interesa mucho → ¿Cuánto me interesa?
• He avanzado bastante mis tareas → ¿Cuánto he avanzado?